高中新闻作文300字范文：小记者访延陵故邑申港的见闻
看新闻，这本是一桩平常之事，然而它却能够串联起祖孙之间的有趣事件，还能折射出社会的各种各样的气象，甚至能够起到改变一个人的视野与思考的作用 。
长辈的新闻习惯
不少老年人存有必定准时守候在电视机跟前观看新闻联播的习性，他们借由这个窗口知悉国家大事以及社会动态，这变成了日常日子当中坚如磐石的一部分，这种习性常常也对家庭里的别的成员产生影响，特别是孙辈，孩子在旁边玩耍或者做功课的时候，不知不觉受到影响，新闻里的声响以及画面就成了他们最初认知寰宇的背景音 。
不经意间的家庭趣事
太过于将注意力聚焦在新闻上面，有时就会弄出笑话来。像是吃东西之时，眼睛瞅着手机屏幕里的新闻推送，手上的筷子没准就会夹个空。家里人瞅准时机搞恶作剧，偷偷把菜碟给挪开，当事人却完全没有察觉到。这样一系列轻松的家庭小插曲，常常变成日后温馨回忆的素材，还会在无形中给人们提个醒，就算是接收再重要的信息，也得把场合给区分清楚。
新闻带来的认知拓展
对处在成长阶段的孩子来讲，观看新闻属于课堂以外关键的学习渠道，它能使他们知晓全国各地甚至全球正在出现的事情，像某种动物的奇妙表现，或者某个行业的年度数据，这些确切的消息拓展了他们的知识范围，令他们对社会的繁杂性和多样性拥有了初步的、远远超出课本的直观认知。
课堂上的新闻实践
学校之中，存在着一些情况，即会去组织模拟新闻发布会类型的活动，或者新闻采访方面的活动，使得学生去进行角色的扮演，扮演的角色为记者或者播音员，让他们依靠自身去寻觅、去整理，还要进行稿件的播报。这样的实践行为，对孩子的语言组织能力起到了锻炼的作用，同时，也锻炼了孩子们当众表达时所需要的勇气。哪怕在初次进行尝试的时候，可能会出现紧张结巴的状况，但互动一旦成功，那种成功所带来的感受是空前巨大的成就感，这种感受能够激发他们对于传媒领域的兴趣。
新闻背后的社会议题
新闻不单单是信息予以传递，更是社会现象的那种放大镜。它有可能揭示某一个群体所面临的困境，像户外作业者的安全保障这一问题；也兴许展现平凡人的非凡行为，比如危急时刻舍己去救人的故事。这些报道使得观众，其中涵盖年轻的学生，着手去思考安全、责任、规则等更具深度的社会议题。
从观看到思考的成长
接触新闻能使人从被动接纳，转变为主动思索与分辨，孩子会着手追问事件缘由，会因不公正现象而心生愤懑，也会被他人的善意之举所触动，此过程意味着他们开始试着领会并融入成人世界，批判性思维与共情能力也在暗暗成长，家庭和学校的引导，在此进程中极为关键。
你有没有曾因一则新闻，就与家人展开讨论，甚至卷入唇枪舌战的经历？它有没有致使你对某件事的看法发生转变？欢迎将你的故事予以分享。要是觉着文章能带来启示，同样也请点赞予以支持。
